绩效管理
学生事务部重视其员工以及他们对该部门和newbb电子平台的贡献. 绩效管理过程用于创建参与式目标设定过程, 为员工提供有价值的个性化反馈, 设计能够提供专业发展机会的项目, 适当奖励员工. 该程序适用于所有司非议价单位工作人员.
评估周期概述
个人和部门目标规划
目标进展、持续评价和发展
三、年中业绩评估 & 专业发展讨论
目标进展、持续评估和发展
五、年终绩效考核
性能管理文件
Performance Check-In Planner [Word]
时间轴
12月. - 1月. 个人和部门目标规划
- 部门主管领导目标设定讨论，确定部门全年目标
- 员工考虑之前评估的反馈和部门目标来确定日历年的个人目标
- 部门主管于1月10日前向副总裁办公室提交部门目标. 31
- 注:所有员工和部门都必须设定一个社会公正和公平的目标
1月. 目标进展，持续评估和发展
- 员工和主管定期沟通进度, 与个人目标相关的障碍和资源
- 必要时，主管使用 Performance Check-In Planner [Word] 和 专业发展计划[PDF] 为员工提供持续的评估、反馈和计划
- 注意:看到 专业发展须知[PDF] 了解更多信息
小君. 年中业绩评估 & 专业发展讨论
- 员工回顾个人目标，并准备在自我评估中详细说明朝着这些目标和/或实现这些目标和其他成就的进展
- 员工使用 绩效评估表[文字]
- 员工将填写好的表格提交给主管
- 主管审核员工的自我评估，并向员工提供年度绩效反馈
- 主管提供对整体表现和未来发展机会的评价
- 主管与员工会面，讨论评估、未来重点和职业发展
- 注:副校长办公室不要求提交正式评价
7月. - 11月. 目标进展，持续评估和发展
- 员工和主管定期沟通进度, 与个人目标相关的障碍和资源
- 必要时，主管使用 Performance Check-In Planner [Word] 和 专业发展计划[PDF] 为员工提供持续的评估、反馈和计划
- 注意:看到 专业发展须知[PDF] 了解更多信息
12月. - 1月. 年终绩效评估
- 员工回顾个人目标，并准备在自我评估中详细说明朝着这些目标和/或实现这些目标和其他成就的进展
- 员工使用 绩效评估表[文字]
- 员工将填写好的表格提交给主管
- 主管检讨自我评估, 评估每个目标和核心行为, 并提供评论来支持评级
- 主管提供对整体表现和未来发展机会的评价
- 主管与员工会面，讨论评估、未来重点和职业发展
- 主管于1月10日前将签字的评估副本提交副校长办公室. 31
绩效评估表评分
没有达到-员工没有达到目标
不一致——员工实现目标的进度低于预期
有效——员工达到了既定目标
与众不同——员工超额完成既定目标
如果你对这个过程有任何疑问，请咨询你的部门主管.
注意: 研究生助理计划及评估[PDF] 将维持学年计划(8月至4月).